TP 3

Rappel: L’objectif des TPs que nous vous proposons est de vous entraîner à refaire les différentes opérations que vous avez apprises dans le cadre du workshop. Ces TPs consistent en des questions auxquelles nous vous proposons de répondre au fur et à mesure. N’hésitez pas à travailler à plusieurs !

Les connecteurs logiques permettent de personnaliser vos sélections très facilement. Les voici :

< : “strictement inférieur à”
<= : “inférieur ou égal à”
> : “strictement supérieur à”
>= : “supérieur ou égal à”
& : “et”
| : “ou”
== : “strictement égal à”
!= : “non égal à”
!x : “différent de x”
isTRUE(x) : teste si x est vrai

1. Préparation

Chargez les jeux de données jdd et DartPoints

2. Se familiariser avec ggplot

2.1. En utilisant le fond créé (“plan.modif”), et pour les pièces qui ne sont pas des silex de type A, créez à votre tour un plan avec “x_cm” en abscisse et “y_cm” en ordonnée, des points dont la couleur et la forme correspondent respectivement au type de silex et au type d’outil.

2.2. Créer le même type de plan avec les mêmes types d’informations, toujours avec le même fond, mais seulement pour les lames et éclats non retouchés ainsi que les nucléus à éclats laminaires.

2.3. Combien y a-t-il de pointes de type E (“Excurvate”) et de pointes droites (S-“Straight”)?

2.4 Visualiser le rapport indice d’allongement (Longueur/largeur) versus épaisseur pour ces deux types de pointes (E et S), tout en utilisant un code couleur qui corresponde à la longueur de la zone d’emmanchement (H.Length). Soignez les titres des axes et la légende.